PAI dan BP 9 Kurikulum 2013

PAI dan BP 9 Kurikulum 2013 应用程序是寻求学习伊斯兰宗教教育和品格发展的中学生 IX 的重要教育资源。它旨在轻松访问和使用，促进课堂内外的学习，提供灵活的工具来增强人们对伊斯兰原则和道德品质的理解。

包含教育文化部批准的官方免费发布课程，内容权威可靠。它介绍了 2013 年课程中概述的伊斯兰宗教教育和品格材料，并于 2018 年更新，全面涵盖了与中学生相关的主题。

2013 年 PAI 和 BP 9 课程

理解

2013 年 PAI 和 BP 9 课程是初中 (SMP) 9 年级的伊斯兰宗教教育和品格科目，以 2013 年课程为基础，旨在培养学生的知识、技能和宗教态度和品格。成为一个有信仰、虔诚、品格高尚的人。

核心能力

2013年课程PAI和BP 9科目具有以下核心能力：

1.了解并实践其所信奉的宗教教义。

2. 欣赏并实践诚实、守纪律、负责、关爱的行为（相互合作、合作、宽容、和平）、礼貌、反应灵敏、积极主动，并表现出作为解决各种问题的一部分的态度，以有效地与环境和社会互动自然，也将自己定位为国家在世界关系中的反映。

3. 基于对与可见现象和事件相关的科学、技术、艺术、文化的好奇心来理解知识（事实、概念和程序）。

4. 根据在学校和其他类似领域学到的知识，在具体领域（使用、解析、组装、修改和创建）和抽象领域（写作、阅读、计算、绘图和写作）进行处理、推理和呈现观点/理论的来源。

基本能力

2013年课程中的PAI和BP 9科目具有基本能力，分为三个方面，即：

态度方面

1. 欣赏并践行伊斯兰教义作为一种生活方式。

2. 在日常生活中欣赏并践行高尚品格。

知识方面

1. 了解朝觐和副朝的概念。

2. 了解伊斯兰教中muamalah 的概念。

3.了解高尚道德的概念。

4.了解伊斯兰教中礼仪和礼仪的概念。

技能方面

1. 朝觐和副朝。

2. 按照伊斯兰教义做muamalah。

3. 在日常生活中践行高尚道德。

4、表现出社交交往中的礼仪和举止。

学习资料

2013 年课程 PAI 和 BP 9 学习材料由多个主题组成，包括：

1. 朝觐和副朝

2. 伊斯兰教中的穆玛拉

3. 高尚的道德

4. 伊斯兰教的礼仪和礼貌

学习方法

2013年课程PAI和BP 9学习方法采用科学方法，分为五个阶段，即：

1. 观察

2.询问

3. 收集信息

4. 助理

5. 沟通

除此之外，学习方法也适应学习材料和学生的特点。

评估

2013年课程的PAI和BP 9个科目的评估持续全面地进行，涵盖态度、知识和技能等方面。使用的评估技术包括：

1. 观察

2、笔试

3. 作业

4. 投资组合