PAI dan BP 9 Kurikulum 2013

L'application PAI et BP 9 Kurikulum 2013 constitue une ressource éducative vitale pour les élèves de classe IX du collège cherchant à étudier l'éducation religieuse islamique et le développement du caractère. Destiné à être facile d’accès et d’utilisation, il facilite l’apprentissage en classe et en dehors, fournissant un outil flexible pour améliorer la compréhension des principes islamiques et du caractère moral.

Contenant le programme officiel, distribué gratuitement, approuvé par le ministère de l'Éducation et de la Culture, le contenu fait autorité et est fiable. Il présente le matériel d'éducation et de caractère religieux islamique tel que décrit dans le programme de 2013, mis à jour en 2018, offrant une couverture complète des sujets pertinents pour les élèves du collège.

Programme PAI et BP 9 2013

Compréhension

Le programme PAI et BP 9 2013 sont des matières d'éducation religieuse et de caractère islamique pour la classe 9 du niveau du collège (SMP) qui sont basées sur le programme 2013. Ces matières visent à doter les étudiants de connaissances, de compétences, d'attitudes et de caractère religieux nobles. afin de devenir une personne qui a la foi, la piété et un caractère noble.

Compétences de base

Les matières du programme PAI et BP 9 2013 comportent les compétences de base suivantes :

1. Comprendre et mettre en pratique les enseignements de la religion à laquelle il adhère.

2. Apprécier et pratiquer un comportement honnête, discipliné, responsable, bienveillant (coopération mutuelle, coopération, tolérance, paix), poli, réactif et proactif et démontrer une attitude faisant partie de la solution à divers problèmes en interagissant efficacement avec l'environnement social. et naturel ainsi qu'en se plaçant comme le reflet de la nation dans les relations mondiales.

3. Comprendre les connaissances (factuelles, conceptuelles et procédurales) basées sur la curiosité pour la science, la technologie, l'art et la culture liées aux phénomènes et événements visibles.

4. Traitement, raisonnement et présentation dans le domaine concret (utiliser, analyser, assembler, modifier et créer) et le domaine abstrait (écrire, lire, calculer, dessiner et composer) selon ce qui est appris à l'école et dans d'autres domaines similaires. sources en point de vue/théorie.

Compétences de base

Les matières PAI et BP 9 du Curriculum 2013 comportent des compétences de base qui sont regroupées en trois aspects, à savoir :

Aspects de l'attitude

1. Appréciez et pratiquez les enseignements de l’Islam comme mode de vie.

2. Appréciez et pratiquez un caractère noble dans la vie de tous les jours.

Aspects de la connaissance

1. Comprendre le concept du Hajj et de la Omra.

2. Comprendre le concept de muamalah dans l'Islam.

3. Comprendre le concept de noble morale.

4. Comprendre le concept de bonnes manières et de bonnes manières en Islam.

Aspect Compétences

1. Pratiquer le Hajj et la Omra.

2. Faites la muamalah conformément aux enseignements islamiques.

3. Appliquez une morale noble dans la vie de tous les jours.

4. Démontrer les bonnes manières et les bonnes manières dans les interactions sociales.

Matériel d'apprentissage

Les supports d'apprentissage du Curriculum PAI et BP 9 2013 se composent de plusieurs thèmes, notamment :

1. Hajj et Omra

2. Mouamalah dans l'Islam

3. Nobles morales

4. Manières et politesse en Islam

Méthodes d'apprentissage

La méthode d'apprentissage des Curriculum PAI et BP 9 2013 utilise une approche scientifique qui se compose de cinq étapes, à savoir :

1. Observez

2. Demandez

3. Recueillir des informations

4. Associé

5. Communiquer

En dehors de cela, les méthodes d’apprentissage sont également adaptées aux caractéristiques du matériel d’apprentissage et des étudiants.

Évaluation

L'évaluation dans les matières PAI et BP 9 du programme 2013 est effectuée de manière continue et complète, couvrant les aspects d'attitude, de connaissances et de compétences. Les techniques d'évaluation utilisées comprennent :

1. Observations

2. Épreuve écrite

3. Affectation

4. Portefeuille